培養(yǎng)目標(biāo)
以國家有關(guān)政策、方針為依據(jù)，通過理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)學(xué)員具有一定的思想政治覺悟和專業(yè)技能水平，了解和掌握專業(yè)理論和基本技能，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、服務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)管理應(yīng)具備的技能，具有解決實際問題的能力，提升培訓(xùn)學(xué)員知識技能和實操能力，培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，為加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)對象
從事或準(zhǔn)備從事種植技術(shù)工作的人員；正在轉(zhuǎn)型升級的農(nóng)業(yè)種植企業(yè)、農(nóng)場主；從事農(nóng)業(yè)工作的學(xué)生及其他相關(guān)人員；農(nóng)業(yè)科技推廣站相關(guān)負(fù)責(zé)人；有意向投身于設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的有志之士等；各農(nóng)業(yè)部門、農(nóng)民協(xié)會、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)科研院所等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人以及從事植被栽培、園林綠化、苗木養(yǎng)護(hù)、病蟲害防治等有一定生產(chǎn)與經(jīng)營方面工作的人才。
重點培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村種植戶、種植專業(yè)合作社等有關(guān)人員。
培訓(xùn)內(nèi)容
[ 農(nóng)藝工培訓(xùn)]
1.職業(yè)道德基本知識
2.農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策理論
3.植物水肥一體化技術(shù)應(yīng)用
4.無土栽培技術(shù)應(yīng)用
5.植物病蟲害綠色防控技術(shù)
6.農(nóng)業(yè)全程機(jī)械化應(yīng)用
7.設(shè)施蔬菜類栽培技術(shù)
8.設(shè)施果樹類栽培技術(shù)
9.設(shè)施花卉類栽培技術(shù)
10.名稀特農(nóng)作物栽培技術(shù)
11.盆栽植物栽培技術(shù)
12.農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測技術(shù)
1.職業(yè)道德基本知識
2.農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策理論
3.植物水肥一體化技術(shù)應(yīng)用
4.無土栽培技術(shù)應(yīng)用
5.植物病蟲害綠色防控技術(shù)
6.農(nóng)業(yè)全程機(jī)械化應(yīng)用
7.設(shè)施蔬菜類栽培技術(shù)
8.設(shè)施果樹類栽培技術(shù)
9.設(shè)施花卉類栽培技術(shù)
10.名稀特農(nóng)作物栽培技術(shù)
11.盆栽植物栽培技術(shù)
12.農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測技術(shù)
[ 園藝工培訓(xùn) ]
1.職業(yè)道德基本知識
2.農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策理論
3.園藝植物起源、分布、總論
4.園藝植物生長發(fā)育規(guī)律
5.園藝植物生長發(fā)育與環(huán)境條件
6.園藝植物育苗
7.園藝植物園規(guī)劃與建設(shè)
8.園藝植物定植
9.園藝植物的土肥水管理
10.園藝植物整形修剪
11.園藝植物的花果管理
12.植物生長調(diào)節(jié)劑在園藝生產(chǎn)中的應(yīng)用
[ 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)]
1.農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與綜合素養(yǎng)提升
2.國家涉農(nóng)政策解讀與項目申請
3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理與農(nóng)業(yè)實用技術(shù)
4.農(nóng)業(yè)基地運營管理
5.農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)與品牌建設(shè)
6.基礎(chǔ)財務(wù)知識與實務(wù)
專題1：無土栽培技術(shù)培訓(xùn)
專題2：設(shè)施番茄高品質(zhì)栽培技術(shù)提升培訓(xùn)
專題3：林下特色食用菌栽培技術(shù)提升培訓(xùn)
[ 農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)]
1.涉農(nóng)企業(yè)商業(yè)模式與運營創(chuàng)新
2.農(nóng)產(chǎn)品營銷及特色產(chǎn)品開發(fā)
3.農(nóng)業(yè)電商與農(nóng)產(chǎn)品銷售
4.農(nóng)業(yè)園區(qū)/基地生產(chǎn)管理
5.農(nóng)業(yè)項目申報與建設(shè)
6.文旅型園區(qū)活動策劃與實施
7.現(xiàn)代企業(yè)管理
培訓(xùn)形式
根據(jù)不同培訓(xùn)需求場景匹配有效培訓(xùn)方式，采取“理論授課+實例剖析+觀摩學(xué)習(xí)+實踐操作+小組研討+資源對接”的多維度培訓(xùn)模式，全面保證培訓(xùn)實效。
我們的優(yōu)勢
1.課程規(guī)劃專業(yè) 經(jīng)過多年的實踐經(jīng)驗及對全國各地農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的經(jīng)營管理數(shù)據(jù)調(diào)研分析，探索出一系列適用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心課程，具有很強(qiáng)的針對性和落地性，增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的保障和驅(qū)動力。
2.師資體系完善 形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈體系專家、實操專家、非農(nóng)領(lǐng)域?qū)＜胰笙盗袑＜遥袠I(yè)見解深刻，實踐實操能力強(qiáng)，最新、最具實操價值的技能傳遞。
3.實訓(xùn)基地眾多 依托中農(nóng)富通自建、參與、運營的多個農(nóng)業(yè)高科技示范基地以及行業(yè)眾多科技示范基地和落地項目作為實訓(xùn)基地，為培訓(xùn)提供實戰(zhàn)教學(xué)支撐，也為學(xué)員提供實習(xí)就業(yè)機(jī)會。
4.項目管理科學(xué) 圍繞培訓(xùn)需求，根據(jù)5W2H原則科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，科學(xué)匹配講師資源、現(xiàn)場教學(xué)資源、后勤保障資源，有效開展教學(xué)、學(xué)員管理、后勤協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成閉環(huán)管理保障培訓(xùn)效果。
聯(lián)系方式
培訓(xùn)咨詢：甄老師 13811428497
學(xué)校地址：北京市通州區(qū)潞城鎮(zhèn)賈后疃村中農(nóng)富通科技園
根據(jù)不同培訓(xùn)需求場景匹配有效培訓(xùn)方式，采取“理論授課+實例剖析+觀摩學(xué)習(xí)+實踐操作+小組研討+資源對接”的多維度培訓(xùn)模式，全面保證培訓(xùn)實效。
我們的優(yōu)勢
1.課程規(guī)劃專業(yè) 經(jīng)過多年的實踐經(jīng)驗及對全國各地農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的經(jīng)營管理數(shù)據(jù)調(diào)研分析，探索出一系列適用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心課程，具有很強(qiáng)的針對性和落地性，增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的保障和驅(qū)動力。
2.師資體系完善 形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈體系專家、實操專家、非農(nóng)領(lǐng)域?qū)＜胰笙盗袑＜遥袠I(yè)見解深刻，實踐實操能力強(qiáng)，最新、最具實操價值的技能傳遞。
3.實訓(xùn)基地眾多 依托中農(nóng)富通自建、參與、運營的多個農(nóng)業(yè)高科技示范基地以及行業(yè)眾多科技示范基地和落地項目作為實訓(xùn)基地，為培訓(xùn)提供實戰(zhàn)教學(xué)支撐，也為學(xué)員提供實習(xí)就業(yè)機(jī)會。
4.項目管理科學(xué) 圍繞培訓(xùn)需求，根據(jù)5W2H原則科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，科學(xué)匹配講師資源、現(xiàn)場教學(xué)資源、后勤保障資源，有效開展教學(xué)、學(xué)員管理、后勤協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成閉環(huán)管理保障培訓(xùn)效果。
聯(lián)系方式
培訓(xùn)咨詢：甄老師 13811428497
學(xué)校地址：北京市通州區(qū)潞城鎮(zhèn)賈后疃村中農(nóng)富通科技園
